Η διαδικασία γραμματισμού συμβάλλει τις τελευταίες δύο δεκαετίες στον μετασχηματισμό των Ρομά σε εγγράμματα υποκείμενα κόντρα στα κυρίαρχα αυτονόητα...
Άγγελος Χατζηνικολάου
Δάσκαλος, Δρ. ΠΤΔΕ ΑΠΘ. Από το 1989 δίδαξε σε περιοχές και καταυλισμούς Ρομά στη Θεσσαλονίκη, στις Σέρρες. Εκπόνησε διδακτορικό με θέμα την εκπαίδευση παιδιών Ρομά: Αλφαβητισμός παιδιών Ρομά μέσα από τη διαδικασία της διδασκαλίας των Δικαιωμάτων του ανθρώπου. Από το 2000 εργάστηκε στο σχολείο του Δενδροποτάμου (Θεσ/νίκη) και από το 2002 λειτούργησε στο σχολείο τμήμα γραμματισμού εφήβων Ρομά και το απόγευμα τμήμα γραμματισμού ενηλίκων Ρομά, που δεν ολοκλήρωσαν την πρωτοβάθμια εκπαίδευση, για απόκτηση απολυτηρίου δημοτικού. Έχει δημοσιεύσει περίπου 75 άρθρα σε επιστημονικά και άλλα περιοδικά, σε πρακτικά επιστημονικών συνεδρίων.
